草月流习作流水账四上盛夏

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令德雅舍

10个课本作品小结

去年10月末开始草月一级研修,倒没有感觉是另一个起点,更多是一种二级延续,或许这两个级别收录于同一课本的缘故,也或许每周与花 是再自然不过的事,习花成为了一种习惯。

1

小森林

泰迪菊、乒乓菊、米花、翠菊、中国桔梗

自认为比较适合清冷路线,一直以来貌似都在追求作品的帅气,很少尝试超过三种花材,总感觉会因焦点太多而没了焦点,担心表达不出,花朵争奇斗艳又互相融合的姿态。小森林,用了冷调,以免太过甜腻。泰迪、乒乓菊在色彩中成为焦点,清理了花杆,拉高了重心,直而挺立。

2

扁担

伞叶葵、龟背叶、纽西兰叶

教室里见到了这个有点像字母“V”的玻璃花器,好像是哪位同修的私物。对于全叶的主题,颜色上比较接近,避免单调,特意做成有实有虚。搭完V型觉得不够稳当,加个“扁担”,无数次验证三角形是最稳定的结构。

3

蜡瓣花、香松

喜欢秋日的香松,味道宜人,经过些许染色,层次更为丰富,莫名的和花器非常契合,毛茸茸的像油画的笔触一般。蜡瓣花的枝条上,都是未开的花苞,线条冷冽,迫不及待预演着下一个季节。

4

一种生花

石间向阳

石楠果

石楠花因为其“斩杀”的味道常被诟病,却有着和其味道完全不搭的花语“索然无味”,可想石楠花的心里有多苦。石楠果倒没有令人不适的味道,教室里的也不是常见的红色,一抹温暖的橘调,增添了秋的味道。

池坊的花器如石,果子从石缝中生长,向着同个方向。因为石楠本名“石南”,《名医别录》中,按照李时珍的解释,“生于石间向阳之处”,故得名。

5

多种花材

姝颜

风车果、跳舞兰、澳梅、粉色米花、非洲菊

看到多种花材就会头晕,无从下手,没了想法,只能从模仿开始,复刻课本总是不会出错的,偷懒之举,美就行。

6

归来

结香杆、山归来、多头小菊

花器的线条硬朗,山归来却是柔美,相对比较软,不太好固定,果子就这么自然的垂坠,感觉比花器弱,少了气势。三角结构又来撑场面了,支了两根细的结香枝干,有一定的刚度,绕一绕也能打个结,混在其中又不违和。

教室的两位老师是最可爱的人,不光修花修茶,还在教室里搞了个摄影棚。和老师同修们待在一起总是很放松,有说有笑,即便遇到瓶颈期,才思枯竭,更多接收到的是来自大家的认可和鼓励,就感觉是修行路上必经的过程,没啥可焦虑的,终有一日“飞升上仙”,灵感归来。

7

大珠小珠落玉盘

五代同堂、金桔

比较少尝试中式风格明显的花器,个人原因,用不好的概率比较高,比如小口细颈肚圆的,如上图。好在主题是果实,就该圆圆润润才是。去掉金桔的叶子,突出果实,好似一颗颗小圆珠子,枝条抛物线般勾画其行动轨迹,在顶端圆润处戛然而止。五代同堂有很多名字,如乳茄、*金果、五指茄,这个作品里它又多了个“大珠”的名字,还是巴洛克风格的异形珠。

8

极简

对话

秋色雪柳、金桔

看到这个主题很兴奋,是本人的菜,没错了。和老师讨论,同枝的两个金桔和众多叶子中,究竟该去掉哪个、留哪片,丰盈的雪柳叶和杂乱的分叉,又该如何取舍,对话是轻松的,过程是纠结的,结果是美好的,收获是圆满的,感受是喜悦的。

9

分解后的再构成

星点木

想用星点木的枝叶凹一个篆体的“月”字,草月流花道嘛,就是叶子不太听话,角度关系,乍一眼是个显眼的字母“D”,东方花艺嘛,也说得通。月,特别考验固定技巧,值得傲娇一个。

10

竖长的构成

花果山

笋、平菇、茴香、小番茄、蘑菇、萝卜、辣椒

友情提示:请一边哼唱央视86版西游记片头曲,一边欣赏。老孙蹦出了石头(笋)山,腾云(平菇)驾雾(茴香),来到花果(番茄、蘑菇、萝卜)山,支起了“齐天大圣”(辣椒)的大旗。蔬果主题课太欢乐!

10个自由花作品小结

01

重阳米花枝条、大丽、烟花菊、扶郎、万寿菊、鸡冠花、孔雀草、青稞、紫珠

02

果子红了小*辣椒、掌叶

03

十字秋葵、八角叶、棕榈枝、冬青果

04

醉蝶醉蝶

05

打包红柳、文竹

06

红绿节日龟背叶、木百合、火祭果、结香、小米果、红柳

07

暧昧含羞草、澳梅、粉色米花、风车果、星芹花

08

忆红杉、丝柏、重瓣扶郎、竹

09

浓茶花叶、百合花、松虫草花、提子

10

金袋子针垫、尤加利果、含羞草、白果、槟榔、石楠果

自由花部分想特别提一下“忆”,花器是同修的私物,玻璃材质,些许金粉装饰,图案成螺旋流动状,很漂亮,很日式。放在教室许久,一直很喜欢,却没想到该如何表现,某天瞬间回忆起之前去名古屋参观本丸御殿的画面。

上图摄于本丸御殿的表书院

年冬至,“忆”被老师选为周一门面担当,谢谢一直以来的肯定和鼓励,继续加油!

在路上,在修行。

每次看盛夏的学习笔记,是一种享受。奇思妙想的世界通过插花呈现给了我们。不断地用实践去验证理论知识,一种充满智慧的生活态度。

花道的修行让我们变得越来越好。

看到才女们惺惺相惜~内心充满喜悦~

——指导老师张昕翃

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