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12月23日、24日，东风草小路，野生植物笔记第三季单飞组第六课——
往年不经常见的东风草在12月的狐尾山到处可见，同为菊科的千里光、肿柄菊、羽芒菊……也散布山间。这么多植物，光是记住它们的名字就要花费一些力气，但长颈鹿家的植物课可不仅仅是让小朋友记住植物的名称这么简单。一起来看看我们的植物课是怎么上的吧。
方式一：讲解
必备：野莲+耳朵
野莲已经在厦门晚报写了三年多《花草笔记》专栏，每篇文章都是娓娓道来，配图也多来自平日刷山的“积蓄”。能够在植物课上听到“语音定制版”实在显得幸福无比。野莲在课上的幽默常引得孩子哈哈大笑——在讲解宽叶十万错时她会和孩子念叨“千错万错都是我的十万错“，在讲酢浆草种子的弹射机制时会连比带画讲述自己某次在整理阳台花草时不小心被酢浆草“霰弹枪”击中脸部的囧事。有知识点却又不枯燥，难怪孩子们都个个竖起了小耳朵。
方式二：观察
必备：植物手册+眼睛
每节植物课，书房都会给孩子们准备一本植物小册子，里面会有植物的图片和简单介绍。孩子们行走在山野田间，放慢脚步，按图索骥，常会有意料之中的惊喜。睁大眼睛，仔细观察，植物的秘密已然蕴藏其中。当然，偶尔也要借助放大镜，比如观察木麻*的叶子、菊科植物的管状花和舌状花、黏在锦地罗身上的小昆虫。
方式三：对比
必备：任务卡+专注
知其名，观其形，还要知其所以然。在落叶谷，我们会让孩子们去观察植物在叶子上的区别，比如藿香蓟和假臭草，以此认识植物在叶子形态上的分类；在野果小路，我们会让孩子观察不同的果实，以此来认知果实结构和种子传播方式之间的关系；在东风草小路，我们则让孩子们记录不同菊科植物的特征，以此来认识菊科植物的同与不同。孩子们在一次又一次的对比学习中，已然窥见大自然千丝万缕的连接。
方式四：游戏
必备：创意+活力
植物课上的孩子大多处于一种放松的心态，大抵除了这个植物课堂不会有什么烦人的考核，也因为有各种各样的游戏吧。当然，这些游戏，都会用不同的方式和大自然产生连结。除了经典的“松果大战”和“疯狂往来”，“野外大观察”、“植物版撕名牌”等游戏也都让孩子们爱得停不下来。
方式五：探索
必备：热爱+好奇心
一节又一节的植物课过后，孩子们不再满足于只认识植物手册上的那几种植物。山野田间上的任何“新奇“物种都会止不足让他们大呼”野莲“（移动的百度知道），孩子们甚至还会和野莲分享课外的所见所思。这就是植物课的目的吧——在离开这个课堂之后，他们仍能抱有对大自然的好奇与探索之心。
往期单飞组回顾
“水当当”的植物课“水当当”的人
冬日细雨觅山林，一石一木多迥异
山海湖川，自然与爱
我爱这山野，因着美好的联结！
你好，秋天！你好，植物
堤内村里认茭白，单飞少年在田间
打水仗撕名牌，你上的是假的植物课吗？
野山坡上孩子野，野莲坑里坑野莲
蜂蜜小路上的蜜汁植物课——明知拖堂你还上？
水田间有宝，孩子们别跑！
不知疲惫地越过每一座山丘只为遇见你
少侠请留步，谷中有*物！
文字：长颈鹿哥哥
图片：俊韬、微微
编辑：俊韬
西浦路53号（SM二期附近）
